叶灯阳钢琴博客|钢琴教学问答笔记(部分选摘)[重点浏览]

2010-12-25 打印

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1.弹钢琴家长究竟要不要陪?
   弹钢琴需要家长陪?其实这也是学习钢琴的一种模式,而且这种方式在九十年代还甚为流行,原因很简单:~~~~因为孩子还小...需要家长的协助教学;
  但在这里,我想说明的是---这不是一个聪明妈妈的选择!

首先: 我们让孩子学钢琴,并不是非得要让孩子成为钢琴家,表演艺术家;更重要的是培养他(她)独立学习的一种能力,或者说是一种独立的学习或生活的品质;家长的陪伴或许可以在短期内取得一点成效,但长期来说:这样子的一种教育方式,风险太大,弊多利少;即使孩子学下来了,他(她)可能会这样子认为:我学钢琴是为了妈妈学的,不然她怎么每天都要跟着我?
第二:会让孩子形成一种很不好的依赖的习惯;具体例子大家遇见的也很多,这里就不再细述!
第三:很多从小被妈妈“押”着学钢琴的小孩,虽然说有的在技巧上会取得一些造诣;但有70%以上的孩子,长大以后对钢琴有着极端的厌恶感,甚至因此再也不碰钢琴;----------朋友们,太容易得到的东西,孩子是不会珍惜的,更不用说你硬逼着他(她)学钢琴;
圣桑教育所担负的社会责任:让更多的家庭改变教育的方式!
Saint-Saens responsible for the education of social responsibility: More of family education to change the way!
我们做家长的,都应该清醒地认识到:现在的很多教育孩子的方式,有时是在扼杀孩子的明天。
教育是持久之战,成功的教育之路不可能平坦;虽然快乐,但也会有曲折;成功教育首先要学会放手,给孩子一个机会,一个独立生存的机会。
那一种“含在嘴里怕化了,拿在手里怕吓着”的方式会有很多的弊端的;孩子终究要长大的,我们做父母不可以陪她一辈子的。让他/她自由的飞翔,哪怕是经风雨和磨难,也是人生的财富。

(2010最新写给新生家长的一些话:

【厦门圣桑教育】教学语录:

学好钢琴:让孩子的内心变得强大!(这是学钢琴的第一个功能,也是最主要的功能;但前提是学好钢琴,而不是学得四不像。)
               
                  ----- (叶灯阳-2007年06月)

如果一个家族、一个事业,没有一种强大的力量来传承和发扬,
那么,这个家族这个事业都是极其脆弱的,其结局要么被征服,要么走向灭失。
家长们:培育好你的下一代,否则,你做再多的事也终将一事无成。

                  ------------------(叶灯阳-2007年03月)

你要培养一个有创新能力的孩子。(如果你的孩子在长大上大学时,和同学们一样,
像极了同一蒸笼里的个个包子,那是一种悲哀,悲哀到你给1000万都没有用。) 
  
                  ---------  (叶灯阳-2009年05月)

“给孩子百万金,不如给他成金之术”----(叶灯阳-2006年10月)。

家长聪明不算聪明,家长优秀也不算厉害;能够将孩子培养得比自己更加聪明更加厉害,
那才是真正成功的家长。------------------(叶灯阳-2008年12月)。

什么是好的老师?
好老师能将只有丁点兴趣的学生教到很有兴趣;
而如果一位老师将有兴趣的学生教到没兴趣,
那肯定是庸师,钢琴弹得再好也是庸师!

夸奖我们,赞叹我们的,这都不是名师。
会讲我们,指引我们的,教导我们的,
这才是真正的好老师,有了他们我们才会进步。

                  ------------------(叶灯阳-2007年05月)

我们本着无限的爱心,去对待每一位学生,就如同慈母千恩百苦谆谆教导自己的孩子!

                  ------------------(圣桑教育-2010年第3季教育导语)

学钢琴,就是让一个人学会孤独、让一个人学会去面对、学会隐忍、学会厚积薄发。
(通俗地讲,就是让一个人学会“台上一分钟,台下十年功”的做事道理;生活中,每个人都有可能是独孤求败,每个人都有可能是王者归来;太太煮的酱油水豆腐是全家最好的,她是家里的独孤求败;先生的书法在小区里无人能敌,他是小区里的王者归来;家里的小朋友,将599.NO.19练得炉火纯青,兴许就是这首乐曲的独孤求败;闽南有一句谚语:歹马也有一步踢!孩子在小时候,如果没有一个优秀面,其一生必然也不太可能优秀;
        学钢琴,要学会沉默;不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡;
        学钢琴,要学会反思;不在反思中奋起,就在反思中堕落;
                  ------------------(叶灯阳-2010年05月)


如果有人说我现在取得了成功,那是因为:我有一位天使般的母亲!

                ------------------(圣桑教育《成功者说》2010年第2季)

学好钢琴的第二个功能是:让孩子的人生走向主流、走向阳光、走向成功;
(每次回钢琴课,哪怕是孩子前一周准备得再好,老师在表示赞赏或纠正的同时,也会提出新的要求和表现方法;孩子在不断的修正中,不仅增强了抗压抗挫折能力,也提高了自我调节和自我修复能力),这个世界上,最难得的不是永不犯错,而是知错能改;从来没有人,会去指责一位知错能改的孩子。

                ------------------(圣桑教育第36组刘琪老师-2008年05月)

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http://www.piano1966.com/news_show.asp?xl=66&dl=3&id=107


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